Le pilotage du processus de Bologne

Cet ouvrage présente la manière dont la Commission européenne a pris le
pilotage du processus de Bologne et retrace l'histoire de son influence sur
les politiques d'enseignement supérieur en partant des années 1950. Il décrit
et analyse les méthodes douces grâce auxquelles elle a mis le processus de
Bologne au service des stratégies de Lisbonne et Europe 2020, il identifie et
commente les glissements qui se sont produits dans les orientations du
processus chaque fois que les relations entre ses acteurs se sont modifiées.