- Format
- Relié
- EAN13
- 9782606011475
- ISBN
- 978-2-606-01147-5
- Éditeur
- "Éditions LEP – Loisirs et pédagogie"
- Date de publication
- 04/05/2009
- Collection
- PEDAGOGIE
- Dimensions
- 25 x 19,5 x 1,1 cm
- Poids
- 346 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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• Trois angles d’observation et d’analyse choisis
• Le sens, pour découvrir les mécanismes permettant aux élèves de trouver, de construire du sens
• Les compétences, pour développer la prise de conscience de celles-ci
• L’efficacité, pour vérifier la raison d’être de cette démarche didactique et pédagogique
Cet ouvrage s’adresse aussi bien à l’enseignant face à ses défis et à son quotidien, qu’aux formateurs (Hautes écoles pédagogiques, instituts de base ou de formation continue). Il s’adresse surtout à toute personne qui désire travailler «autrement» et/ou qui souhaite redonner un sens à son enseignement.
• Le sens, pour découvrir les mécanismes permettant aux élèves de trouver, de construire du sens
• Les compétences, pour développer la prise de conscience de celles-ci
• L’efficacité, pour vérifier la raison d’être de cette démarche didactique et pédagogique
Cet ouvrage s’adresse aussi bien à l’enseignant face à ses défis et à son quotidien, qu’aux formateurs (Hautes écoles pédagogiques, instituts de base ou de formation continue). Il s’adresse surtout à toute personne qui désire travailler «autrement» et/ou qui souhaite redonner un sens à son enseignement.
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