Savoirs au travail

Cet ouvrage porte sur les savoirs au travail, en partage en éducation et
formation et revêt un caractère original en abordant la collaboration entre
les acteurs dans leur milieu de travail par les espaces de médiation des
savoirs. Ces espaces communs d’apprentissage sont examinés dans leur rôle
mobilisateur d’un savoir collectif en partage qui dépasse le caractère
prescriptif des savoirs institués.
Dans un contexte d’engouement croissant de l’efficience des collaborations
intra et interprofessionnelles prescrites par les nouvelles gouvernances, ce
collectif d'auteurs pose un regard critique porteur d’une réflexion stimulante
sur la place des savoirs en partage dans les milieux de travail. Cet ouvrage
invite à revoir les postures de chercheur et de praticien tant sur les
approches théoriques que méthodologiques à privilégier pour formaliser ces
savoirs médiatisés en situation de collaboration et leur rendre leur sens
commun au-delà des injonctions.
Sur la place des savoirs partagés, les auteurs s’entendent sur l’existence
d’une fragmentation du travail qui impose une redéfinition des rôles
individuel et collectif des acteurs dans la mission éducative. L’intérêt de
cet ouvrage est son approche de la dynamique de la collaboration intra et
intergroupe dans les établissements par la question du partage des savoirs.